課程資訊
課程名稱
 人類發展學實習
Human Development Practice 
開課學期
 110-2 
授課對象
 醫學院  職能治療學系  
授課教師
 曾美惠 
課號
 OT2007 
課程識別碼
 409 20210 
班次
  
學分
 1.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 必帶 
上課時間
 星期五8,9(15:30~17:20) 
上課地點
 公衛215 
備註
 與潘璦琬、陳顥齡、王湉妮、黃千瑀合授
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：45人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1102OT2007_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程主要在於介紹人類發展、產前及神經行為發展。本課程亦針對下列主題主題：動作、語言、視知覺、心理社會功能及遊戲發展進行討論。此外，由懷孕時期至成人晚年的發展任務也將在課程中介紹。在實習課中，學生將至幼稚園實際觀察2.5至6歲兒童的發展狀況。 

課程目標
 After finishing this course, the students will
1. To understand the major theories related to human development.
2. To understand the process of human development in respect to the following areas: reflex and motor skills, language, cognition, visual perception, psychosocial functions and play.
3. To understand the developmental tasks throughout the life span and the significance of biology as well as psychosocial growth and change 
課程要求
 1. TVPS-3施測小抄20%、VMI施測小抄20%，＊繳交日期：4/22當天。助教確認後即發還。
2. TVPS-3、VMI評估書面報告20%，＊報告繳交日期：4/29當天。
3. 情緒發展遊戲遊戲設計, 包括事前的準備, 當天的帶活動態度40%：＊4/15與老師確認遊戲內容可行性，並寫成企畫書(一組一份)於4/29前上傳NTUCool作業區，5/6至附幼帶活動。(分成8組，每組4-6人)

注意：報告遲交一天扣2%，以此類推。負分者將自總成績中扣分。 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
  
指定閱讀
 待補 
參考書目
 1.Santrock J. W. (2012). A Topical Approach to Life-Span Development 6th edition. New York: McGraw-Hill Company. 
評量方式
(僅供參考)
    
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 2/18  Orientation to the course
Introduction to Human development.
測驗分數之介紹，測驗結果之解釋(含測驗的信效度介紹) 
第2週
 2/25  Prenatal Development and Neurobehavior Development 
第3週
 3/4  Development of Visual Perception：Evaluation and intervention 
第4週
 3/11  Development of Gross Motor Skills 
第5週
 3/18  Development of Fine Motor Skills 
第6週
 3/25  Development of oral motor function and self-feeding 
第7週
 4/1  Emotional development 
第8週
 4/8  期中考 
第9週
 4/15  Peers and the Sociolcultural World 
第10週
 4/22  Temperament & Attachment 
第11週
 4/29  Cognitive development 
第12週
 5/6  Psychosocial Development 
第13週
 5/13  Play development
Language Development＊將另約在週六早上上課 
第14週
 5/20  Development of ADL skills/IADL 
第15週
 5/27  Information processing: Attention, memory, thinking, and metacognition 
第16週
 6/3  端午節 
第17週
 6/10  期末考